如何馴養(yǎng)小狗

訓(xùn)練小狗的方法講究賞罰分明，訓(xùn)練包括誘導(dǎo)、強(qiáng)迫、禁止和獎(jiǎng)勵(lì)等。主人可以用小狗喜歡的食物引導(dǎo)小狗做出相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)需要結(jié)合口令和手勢(shì)，在狗狗做到后給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。小狗在犯錯(cuò)誤時(shí)，主人應(yīng)該立即制止，態(tài)度要嚴(yán)肅，語(yǔ)氣要堅(jiān)定，但不能體罰犬。在小狗停止犯錯(cuò)時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

如何馴養(yǎng)小狗狗

如何馴養(yǎng)小狗狗？小狗的馴養(yǎng)方法在決定飼養(yǎng)幼犬之前，首先要做好物質(zhì)和精神方面的準(zhǔn)備，然后從小狗到來(lái)的那天開始接受馴養(yǎng)。

幼犬時(shí)期的馴養(yǎng)方法對(duì)狗的性格形成有著很大的影響。

狗的生長(zhǎng)速度比起人來(lái)要快好幾倍。

狗出生6個(gè)月左右的時(shí)候其思維就已成熟，性格也初步形成。

這個(gè)時(shí)期主人的馴養(yǎng)方法對(duì)狗的性格形成有很大的影響。

一般認(rèn)為，狗從出生后第3周開始到第14周，是狗的“社會(huì)化時(shí)期”。

這個(gè)時(shí)期是小狗對(duì)各種事物充滿興趣，接受各種新鮮事物的時(shí)期。

一般小狗與母親、兄弟共同生活到第7周左右，在這7周里小狗主要學(xué)習(xí)犬類社會(huì)的規(guī)則。

在出生2個(gè)月后，小狗被送到新的環(huán)境，小狗開始跟主人學(xué)習(xí)與人相處的規(guī)則。

在狗的社會(huì)化時(shí)期，如果小狗不經(jīng)常與主人以外的陌生人或其他狗接觸，將來(lái)有可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，比如一見(jiàn)到其他的人或者狗，小狗就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楹ε露煌７徒小?/p>

正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)陂_始飼養(yǎng)小狗時(shí)，就應(yīng)該把日常生活中必要的規(guī)則告訴它們，同時(shí)盡量給它們多提供一些生活體驗(yàn)。

要避免硬物接觸狗的身體，以免將其劃傷。

調(diào)教狗的手段與原則在對(duì)狗進(jìn)行調(diào)教時(shí)，必須采取正確的手段，堅(jiān)持一定的原則，才能保證愛(ài)犬在短時(shí)間內(nèi)迅速養(yǎng)成良好、穩(wěn)定的生活習(xí)慣和掌握各種技能。

調(diào)教手段包括誘導(dǎo)、強(qiáng)迫、禁止和獎(jiǎng)勵(lì)等。

誘導(dǎo)是指飼主使用犬喜愛(ài)的食品和物品誘使犬做出某種動(dòng)作，或利用犬自發(fā)性動(dòng)作，通過(guò)與口令、手勢(shì)的結(jié)合使用，以使其建立條件反射或增強(qiáng)調(diào)教效果的一種手段。

強(qiáng)迫是指飼主使用機(jī)械性刺激和威脅性音調(diào)的口令，迫使犬準(zhǔn)確地做出相應(yīng)動(dòng)作的一種手段。

強(qiáng)迫，主要用于初期調(diào)教，為了加強(qiáng)其條件反射的形成。

在外界誘因的影響下，犬不能順利地按照口令、手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，也可使用強(qiáng)迫手段。

此法必須與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，即每當(dāng)犬被強(qiáng)迫作出正確動(dòng)作后，都必須給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。

禁止是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。

禁止，實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)犬的懲罰，只能用于犬發(fā)生不良行為時(shí)，而當(dāng)犬延緩執(zhí)行口令時(shí)，只能采取強(qiáng)迫手段，而不能用禁止方法。

在使用禁止手段時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，語(yǔ)氣要堅(jiān)定，但不得體罰犬。

制止要及時(shí)，只有在犬有犯禁的欲求行為時(shí)或犯禁初期，制止才有效。

事后禁止，非但無(wú)用，反而會(huì)使犬神經(jīng)發(fā)生混亂，不知所措。

在犬停止犯禁后，應(yīng)立即獎(jiǎng)勵(lì)，以緩和犬的緊張狀態(tài)。

獎(jiǎng)勵(lì)是為了強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固犬已養(yǎng)成的行為，調(diào)整犬的神經(jīng)狀態(tài)而采取的一種手段。

獎(jiǎng)勵(lì)的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表?yè)P(yáng)等。

獎(jiǎng)勵(lì)在犬的調(diào)教中極為重要，但要運(yùn)用得法，否則，收不到良好的效果。

在犬的調(diào)教中，必須遵循“循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)人繁、因犬制宜、分別對(duì)待”的原則。

調(diào)教犬做每一個(gè)完整的動(dòng)作，不是一下就能完成的，必須循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)人繁地進(jìn)行，由各種單一條件反射組合成一個(gè)動(dòng)力定型。

如在“銜取”動(dòng)作中，它包括了“左側(cè)坐、去、銜、來(lái)”等一系列條件反射，形成一個(gè)固定的動(dòng)力定型，以后只要犬聽(tīng)到“銜”的口令，就會(huì)完成這一系列動(dòng)作。

由于各種犬的神經(jīng)類型、性格特點(diǎn)和調(diào)教目的不同，所以應(yīng)因犬制宜，分別對(duì)待，否則，采取最好的調(diào)教方法也是無(wú)效的。

例如：

對(duì)食物反應(yīng)較強(qiáng)的犬，可多用食物刺激；對(duì)兇猛好斗的犬，要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)其服從性和依戀