教育金毛成為一只優(yōu)秀的犬

無(wú)論幼犬還是成犬，金毛犬的生活都應(yīng)該是有規(guī)律、有秩序的，日常小事的“教養(yǎng)”一點(diǎn)一滴地訓(xùn)練，狗狗更容易接受和牢記。

有了一只金毛犬，如果我們想方設(shè)法地訓(xùn)導(dǎo)它作為“工作犬”，起碼也要是一只善于表現(xiàn)的“秀犬”，往往大可不必。我們對(duì)于一只伴侶犬的要求，僅限于快樂(lè)地和我們一起生活，也未免有些比較“寬泛”。從看似簡(jiǎn)單的訓(xùn)練環(huán)節(jié)開(kāi)始，與其說(shuō)是“訓(xùn)練”不如說(shuō)是“教育”，教育出一只人見(jiàn)人愛(ài)的金毛犬，就足夠了。

(1)永遠(yuǎn)的“領(lǐng)導(dǎo)者”

從進(jìn)門(mén)的

第一天，對(duì)每一件事情，我們家庭中的每一個(gè)成員都要做它的“領(lǐng)導(dǎo)者”。在家里，能去哪里?不能去哪里?什么時(shí)候吃飯?在哪里睡覺(jué)?在哪里拉“臭臭”?想亂咬東西，堅(jiān)決制止!想要在家人吃飯的時(shí)候得到“口糧”，堅(jiān)決制止!想要上沙發(fā)、上床，和我們平起平坐，堅(jiān)決制止!想要在進(jìn)出門(mén)的時(shí)候，撒嬌吼叫不止，堅(jiān)決制止……

(2)永遠(yuǎn)的“追隨者”

金毛犬在家中，會(huì)很殷勤討好地圍在我們的身邊，可要是在外面就像被放開(kāi)的馬一樣，只顧自己玩樂(lè)，怎么叫也不回頭，這種現(xiàn)象從一開(kāi)始就不能允許!要讓金毛犬懂得，圍繞在我們身邊是正確的做法，無(wú)論外界有什么誘惑，都要能召喚回來(lái)，回來(lái)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，不回來(lái)就會(huì)暫時(shí)失去自由，被牽引繩所“管制”。

金毛犬的時(shí)間觀念很強(qiáng)，一旦讓它習(xí)慣了每天的作息狀況，有意外的時(shí)候，它就會(huì)表現(xiàn)得煩躁不安。所以除了吃飯時(shí)間應(yīng)該相對(duì)固定以外，遛犬時(shí)間、外出時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、陪伴時(shí)間等都不要太確定，讓它習(xí)慣適應(yīng)我們的安排，而不是以它為“中心”生活。

(3)讓它有自己的事情做

我們的生活因?yàn)橛辛私鹈兊貌煌?，但并非有了“寵物”，我們的生活就可以被“拖累”?/p>

要是我們一段時(shí)間很忙碌，早出晚歸，金毛犬在家也要有自己的事情做，可以溜達(dá)溜達(dá)，可以睡覺(jué)安神，可以吃些狗咬膠，可以玩些玩具，也可以開(kāi)著電視讓它們解悶，起碼要讓金毛犬能夠穩(wěn)定情緒，自得其樂(lè)。

(4)不要傷心的總是“它”

金毛犬是很敏感的，尤其是在小時(shí)候，頑皮搗蛋時(shí)，被訓(xùn)斥、被體罰的經(jīng)歷會(huì)讓它驚恐，無(wú)所適從，懷有逆反心理。其實(shí)，任何一種訓(xùn)練狗狗的辦法，都不是靠嚴(yán)格地重復(fù)動(dòng)作、軍事化口令要求達(dá)到目的的。許多金毛犬性格上的缺陷，往往都反映為郁郁寡歡、缺少安全感、不服從任何指揮……本質(zhì)上，以鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)作為金毛犬做正確事情的原則，和懲罰希望金毛犬“改過(guò)自新”，前者會(huì)更加見(jiàn)效。

(5)穩(wěn)定性的要求

一只“訓(xùn)練”有素的金毛犬應(yīng)該是：

它會(huì)很穩(wěn)定地等待在主人的身邊，無(wú)論是站、坐、臥；當(dāng)它跑離我們超過(guò)10米，我們能及時(shí)喚回它，在聽(tīng)到指令后沒(méi)有任何耽擱，直接跑到我們的面前，穩(wěn)定地坐下；在給出“不許動(dòng)”的指令后，盡管我們和它的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，它也能保持穩(wěn)定地原地不動(dòng)……經(jīng)過(guò)反復(fù)的引導(dǎo)，金毛犬才能真正領(lǐng)悟到這樣做是對(duì)的，這樣做會(huì)獲得主任的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。

“坐”和“等待”能夠強(qiáng)化金毛犬的穩(wěn)定性?！白辈⒎窍袢粘５男菹?，懶散的蹲著，“坐”要有坐像，是它按照我們的指令做出的服從性動(dòng)作?！暗却笔窃凇白倍ǖ幕A(chǔ)上，要求其原地不允許亂動(dòng)，直到“等待”解除，才能自由活動(dòng)。明確“坐”的口令及手勢(shì)，要求金毛犬“坐下”，可以適度在其腰角部位往下輕按，幫助其完成動(dòng)作，更能讓它理解，并動(dòng)作規(guī)范。前腿自然并攏直立，后腿坐姿規(guī)整，不盤(pán)腿，不外伸。“坐”到位了，穩(wěn)定10秒鐘后，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)食物，不允許動(dòng)作變形或站起，始終為“坐”狀態(tài)，變化不同場(chǎng)合，金毛犬都能準(zhǔn)確、迅速、穩(wěn)定地“坐”好，這是關(guān)鍵的一步。接下來(lái)，通過(guò)口令“等待”，讓它保持“坐”的狀態(tài)。

如果金毛犬要變換姿勢(shì)或停止“坐”的動(dòng)作，馬上用口令要求它繼續(xù)。延緩“坐”的動(dòng)作時(shí)間越長(zhǎng)，即等待時(shí)間越長(zhǎng)，效果會(huì)越好。“等待”時(shí)間由短到長(zhǎng)，需要一個(gè)過(guò)程，不必強(qiáng)求一氣呵成；同時(shí)，人與金毛犬也可以根據(jù)等待時(shí)間變長(zhǎng)而距離加大，能夠達(dá)到10米左右，效果最好。

見(jiàn)到喜歡它的人，就上前“撲人”的舉動(dòng)，并非是熱情的表現(xiàn)，馬上握緊抬起的前腿，適度用力，同時(shí)低下身子，與其同高，放下其前腿，絕對(duì)不應(yīng)和它“親熱”，后退幾步，令其“坐好”，即使坐好也不要做任何“肯定”的舉動(dòng)。

作為金毛尋回獵犬，“尋回”的過(guò)程也是金毛犬樂(lè)此不疲的“活動(dòng)”?？梢蕴暨x寵物玩具，球類、飛盤(pán)類、毛絨類，也可以找來(lái)家里的空礦泉水瓶，或許自家的金毛犬還會(huì)對(duì)某一類“獵物”感興趣。事先可以讓它看到被投擲的物體，如果它能夠?qū)伋龅奈锲酚米煦曋突匚覀兊氖种校覀円o它一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是愛(ài)撫。也可以將物品藏起來(lái)，讓它尋找并“送還”到我們手中，這也是非常出色地完成了“尋回”過(guò)程。如果金毛犬只是找到物品后自己玩耍，或者是銜到一半就丟下，自己跑過(guò)來(lái)示好，也有可能銜著跑過(guò)來(lái)后，把物品一下子吐到地上……，這都還不夠“完美”。增強(qiáng)金毛犬“尋回”物品的穩(wěn)定性和完整性，對(duì)金毛犬來(lái)說(shuō)不但能得到主人的“肯定”，也能讓整個(gè)過(guò)程充滿樂(lè)趣。

(6)適應(yīng)不喜歡的一切

完全按照金毛犬的喜好生活，會(huì)日漸讓金毛犬不愿意去適應(yīng)不喜歡的事物和環(huán)境。例如，有些食物它不喜歡吃，不應(yīng)該馬上更換另外的食物；對(duì)于不習(xí)慣被牽引，做出各種掙脫的反應(yīng)，不應(yīng)立刻取下，讓它一陣風(fēng)地逃走；在一些人多或者嘈雜陌生的環(huán)境中，金毛犬本能地躲避或者是逃跑，這時(shí)馬上縮緊牽引繩，讓金毛犬的情緒穩(wěn)定下來(lái)……讓金毛犬能夠適應(yīng)它不喜歡的，需要很長(zhǎng)的時(shí)間、反復(fù)的鍛煉、極大的耐心，但最重要的是沒(méi)一點(diǎn)“進(jìn)步”，都會(huì)讓我們?cè)谝黄鸬纳罡邮鏁?、更加快?lè)!

(7)不是每次做好都有獎(jiǎng)賞

“不是每次做好都有獎(jiǎng)賞的”，這對(duì)于“教養(yǎng)”出一只良好性格的金毛犬至關(guān)重要。反之，過(guò)多的、頻繁的、無(wú)緣無(wú)故的獎(jiǎng)賞，會(huì)讓金毛犬學(xué)會(huì)應(yīng)付，投機(jī)取巧，甚至是懶惰。當(dāng)然，對(duì)于金毛犬出現(xiàn)的錯(cuò)誤和招惹的瑪法，即使是現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，給與糾正，也不要奢望讓其能夠在下次不再重犯?？酥莆覀兊那榫w，不做出過(guò)激的反應(yīng)(語(yǔ)言的“教育”和肢體的表現(xiàn))，用眼神和明確的指令，就足以讓它知道自己的錯(cuò)誤不小了。

無(wú)論是花錢(qián)到寵物訓(xùn)練學(xué)校，還是自己在家有的放矢地教育，如果把這些當(dāng)作是給金毛犬布置的功課或是教程，也不過(guò)是半個(gè)月、一個(gè)月的事情。如果丟掉了平時(shí)點(diǎn)滴的引導(dǎo)，即使是當(dāng)時(shí)效果明顯、表現(xiàn)出色，不再進(jìn)行反復(fù)而循序漸進(jìn)的提高，很快也會(huì)被金毛犬完全忘記。

怎么教育金毛

金毛不聽(tīng)話時(shí)教育它有以下幾種方法。

第一種方法是訓(xùn)斥它，這是最常見(jiàn)的方法也是最起效的方法，在它做錯(cuò)事情后以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣指責(zé)它的錯(cuò)誤；

第二種方法是在訓(xùn)斥完它后它還犯這個(gè)錯(cuò)誤，主人就可以不陪它玩或者不給它吃它喜歡吃的零食來(lái)懲罰它。

金毛如何教育不撕家

金毛啃咬或撕咬家具、日常用品等行為俗稱所謂的“拆家”，是一種狗狗中常見(jiàn)的異常行為。狗狗撕家多是由于運(yùn)動(dòng)量沒(méi)有得到滿足、精力無(wú)法正常發(fā)泄所導(dǎo)致的。兩歲的狗狗正處于青壯年期，每天的運(yùn)動(dòng)量需求較大，若得不到滿足則往往會(huì)通過(guò)啃咬家具等方式進(jìn)行發(fā)泄，首先主人要對(duì)狗狗的行為嚴(yán)厲喝止，必要時(shí)可以采用籠養(yǎng)等方式懲戒。此外，主人可以適當(dāng)給狗狗增加運(yùn)動(dòng)量，看狗狗的撕家是否有所緩解。