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　　如何發現早產兒早期智力發育落后和干預？

　　智力落后是早產兒發育的風險之一，研究表明早產兒智力落后的發生率高于正常兒童。因此，監測早產兒的智力發育，盡早發現問題，盡早干預是非常重要的，因為越早干預康復，效果越好。那么，父母如何才能發現孩子智力落后的問題呢？下面我們介紹一些簡單的測試方法，家長要根據孩子的月齡，仔細觀察，進行簡單的測試。

　　測試1：紅球或人臉的視覺跟蹤

　　嬰兒仰臥頭在中間，用直徑10厘米的紅球在距離嬰兒20厘米的地方輕輕搖晃，引起嬰兒的注意。然后慢慢向左和右彎曲，觀察嬰兒的眼睛和頭部隨紅球移動。

　　正常：嬰兒的眼睛可以在一個月內追逐，但頭部可能不會旋轉；嬰兒的眼睛和頭在兩個月內旋轉，左右可達到45度；3~4個月左右90度，即180度。

　　異常：不能注視或追視，轉頭范圍小。

　　測試二:拉坐姿勢和頭豎立

　　嬰兒仰臥頭在中間，檢查員支持嬰兒兩側前臂慢慢拉嬰兒到45度，觀察抬頭，然后拉坐觀察嬰兒的垂直頭。

　　正常:一個月大的孩子拉起頭后垂，坐著的時候頭可以垂5秒；2~3個月輕微后垂，

　　豎頭15秒以上；4個月大的時候，孩子拉起頭，直線抬起軀干。 豎頭穩，

　　可左右轉頭看。

　　異常： 一個月大的孩子不能豎起頭；2~4個月大的孩子拉起頭后(明顯后垂)， 不能豎頭。

　　測試3：俯臥位抬頭和手支撐

　　讓寶寶俯臥， 在頭前用玩具逗逗，

　　觀察嬰兒的抬頭和手支撐。

　　正常： 一個月后，孩子的頭轉向一邊；2個月后，孩子可以抬頭一會兒， 下巴離床；3個月后，孩子抬頭超過45度。

　　肘(部)支撐；4個月大的孩子抬頭90度， 肘支撐， 能左右轉頭。

　　異常： 2~3個月的孩子不能抬頭，4個月的抬頭不穩定， 胸部不能用肘部支撐離開床面。

　　測試四：伸手夠物

　　孩子仰臥或抱坐，在他面前掛一個玩具，讓他伸手。

　　正常:3個月大的孩子有伸手的意識，但是伸不出來；4個月大的孩子可以伸手，但可能不夠玩具，5個月大的孩子可以伸手足夠玩具。

　　異常:4個月沒有伸手的趨勢，5個月也沒有伸手的趨勢。

　　測試五：翻身

　　評論:孩子仰臥(穿薄衣)，用玩具逗他翻身。

　　正常:3個月有翻身意識，可以翻到側臥，4個月可以從仰臥翻到俯臥。

　　異常:4個月沒有翻身意識，5個月不能翻到側臥位，6月不能從仰臥翻到俯臥位。

　　測試六：前傾坐

　　5-6個月不會出現異常。

　　測試7:溝通和情緒

　　評論：與兒童面對面交流，觀察其表現

　　正常：2個月大的孩子可以自發地微笑，發出小喉嚨；3個月可以笑，發音；4-5月對周圍的事情感興趣，6個月可以認出熟悉的人。

　　異常：面對面逗逗3個月不笑；4個月不說話；5個月對周圍的事情不感興趣；6個月的表情冷漠，對照顧他的人沒有特別的反應。

　　根據上述一些簡單的測試，如果發現兒童可疑異常，應盡早就醫，盡早康復治療，效果會很好。如何進行早期干預和康復？如果可能的話，最好去一些特殊的機構進行一些監控和特殊的培訓，父母也必須積極參與干預，以達到更好的效果。

　　如何干預這些問題？

　　在早期的綜合干預中，我們談到了一些操作方法。這里主要強調的是，早期家長必須給予感官強化刺激，并進行視聽訓練。除了紅球、黑白卡片和其他玩具外，他們還應該給那些沒有視覺表現的人紅光刺激。其次，人臉的刺激也很重要。要經常用積極的情感表達和聲音引導孩子注意，逐步增加刺激的頻率和強度。其他運動能力與動手訓練相同。只要家長在家庭中積極干預，對防治智力落后有很好的效果。