幾乎不可能。
對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō),決定教育質(zhì)量有這么幾個(gè)要素:生源、師資、教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件、學(xué)校底蘊(yùn)。
1、生源。天朝應(yīng)該沒(méi)富到家家戶戶都能輕松上個(gè)民辦學(xué)校的程度吧。現(xiàn)在好的民辦已經(jīng)要4萬(wàn)多了,而最頂尖的公辦比如清北一年也就5000上下。從這個(gè)數(shù)字上可以看出,除非民辦在教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)前途方面有巨大優(yōu)勢(shì),否則學(xué)生尤其是有選擇權(quán)的優(yōu)秀學(xué)生肯定會(huì)優(yōu)先選公辦。
2、師資。公辦與民辦在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)方面存在巨大差別,公辦的師資費(fèi)用都是國(guó)家補(bǔ)貼,民辦都要從學(xué)費(fèi)中獲取。而優(yōu)秀的教職工工資也相當(dāng)可觀,而且還要有各種編制作為補(bǔ)充。民辦學(xué)校這兩者都不具備,一般優(yōu)秀老師也不愿意去民辦。
3、教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件。這是公辦與民辦相差最大的區(qū)域之一。公辦的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件也都是國(guó)家承擔(dān),985/211這種重點(diǎn)大學(xué)的理工科辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都非常充裕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像民辦那么扣扣索索。舉個(gè)例子,北航理工類(lèi)本科生一年的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)甚至能高達(dá)每人50-60萬(wàn)元,清華也有30-40萬(wàn)元,而民辦一共才收2-4萬(wàn)的學(xué)費(fèi),兩者根本就不在同一水平線上。除非有企業(yè)集團(tuán)或者社會(huì)力量持續(xù)不斷的大額投入。否則光靠學(xué)校本身難以維持正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件不足,就意味著無(wú)法開(kāi)展高水平的實(shí)驗(yàn),教學(xué)質(zhì)量、科研水平無(wú)從談起。其實(shí)熟悉民辦高校的朋友也看得出來(lái),民辦高校辦理工科專(zhuān)業(yè)的是少數(shù)(最多就是計(jì)算機(jī)),在理工科方面出比較多科研業(yè)績(jī)的學(xué)校和老師更是鳳毛麟角,關(guān)鍵原因就是實(shí)驗(yàn)條件跟不上。
4、學(xué)校底蘊(yùn)。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,一個(gè)高校的實(shí)力跟他的歷史底蘊(yùn)是分不開(kāi)的。很多研究都需要有研究基礎(chǔ),需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,教學(xué)也一樣。現(xiàn)在我國(guó)的民辦高校創(chuàng)建時(shí)間大多只有20-30年,相比公辦學(xué)校,起點(diǎn)低,基礎(chǔ)差。就這水平,沒(méi)有20-30年時(shí)間根本起不來(lái),要跟211、985比拼就更難了。