其實(shí)讀書的時(shí)候彼此就有不小的差距,不過學(xué)校掩蓋了這個(gè)差距。
從小學(xué)到大學(xué)這16年大家都在讀書,彼此上一個(gè)班級(jí)、同一批老師教、讀一樣的課本、考一樣試,一門成績(jī)一般最多也就差個(gè)幾十分,看似沒有什么不同,但其實(shí)差距很大。有一些同學(xué)智力超群,但是看上去只是考試多幾分;有一些同學(xué)擅長(zhǎng)交際,但是看上去只是比較活躍;有一些同學(xué)頗有商業(yè)頭腦,但是看上去只會(huì)倒賣點(diǎn)小東西;有一些同學(xué)家境非凡,但是看上去也很平常。
學(xué)生這種制式模板,讓我們看起來都很接近。但等到大學(xué)畢業(yè)真正走向社會(huì)后,那就是這些同學(xué)顯露差異化的時(shí)候了。有背景的利用背景,有才智的利用才智,還有一些有異能但在學(xué)校不得顯山露水的也各顯神通。而三五年的時(shí)間,足以帶來很大的改變。有人覺得別人怎么變化那么大?那是因?yàn)闆]有看到原先就有本質(zhì)不同。像某個(gè)化名王某云的,上學(xué)的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)知道人家什么來頭?