當孩子有這些造詞現象時,父母不應該驚慌。這是孩子成長的過程。
醫學心理學專家提醒家長正確對待孩子的造詞。不要刻意糾正,也不要鼓勵孩子重復。
哈爾濱醫科大學醫學心理學教授王麗敏說,孩子們使用這些不符合語法規范的新詞的原因是他們掌握的詞匯量太少,詞匯掌握不正確,這通常會隨著孩子們對詞義的理解和詞匯量的增加而逐漸消失。
在這個過程中,父母應該多和孩子交談,隨時隨地教孩子與周圍事物相關的詞匯。給孩子講更多的故事,鼓勵他們用自己的語言重復。
給孩子創造更多的語言交流機會,練習正確使用已經掌握的單詞,鼓勵孩子表達自己的想法,積極巧妙地回答孩子的問題,創造一些游戲語言表達,不斷擴大和豐富孩子的語言,以生動具體的例子,逐漸增強孩子對意思的理解和掌握。
給孩子更多的說話機會,創造更適合孩子學習新詞的環境,孩子會慢慢改正。