園長:
三年才見一回學生們父親
上世紀80年代起,白下區五老村園長周琍明就從事了學前教育,也親眼看到了28年以來父教是如何逐漸缺乏的。舉例說明而言,之前每日來專車接送孩子的基本都是父親,不過后來變為孩子的母親和老人接走的愈來愈多。到今天,幼兒園門口都看不到孩子的父親。據了解,現階段接孩子的并不是老人,便是小時工或家庭保姆。
有很多人留意到,現如今許多男孩兒欠缺陽剛之氣,并呼吁幼稚園配置男大姐,但周琍明覺得,孩子每日孩子在學校待的時長終究比較有限,幼兒園教師即便增加男大姐,也無法改變以女教師為主導的局勢,會為孩子的個性補充鈣質,還要父教回歸。大家每一次開班會,舉行父母主題活動日,都是會邀約孩子的爸媽一起參加。每一年4月份舉辦踏青春游,都要他們一起來。
五老村幼兒園里孩子父母有很多是國家公務員。在放假前表演上,周琍明遇見了一個孩子的父親。她在機關上班,孩子在這兒念書3年多,但這是我第一次看到他。周琍明感嘆,這些個父親可真是忙啊! 新聞記者常毅孫玉春見習生馬薇薇季鋮
做一個好父親有11條規范
方法其實不是很難,便是多陪孩子。孫云曉說,盡管工作太忙,但是還是有很多人會尋找領域空白地騰出時間陪孩子。
孫云曉提議,由于父親對孩子的人生態度和人格趨向有很大的影響,因此在平常生活中父親以身作則,從不起眼的事逐漸正確引導孩子。還可以擠時間陪孩子進行體育運動,多與孩子交流與溝通,關心孩子各個方面的發展趨勢。假如你孩子沒朋友,比考試不合格還需要比較嚴重。孫云曉說,許多父親只關注孩子學業成績,因為從教學的自己來說,壓根目的在于推動個體發展,并不僅僅是獲取知識,也有生理和心理、社會適應能力等方面的發展趨勢。
父教還有一個重要使命,是讓孩子從對媽媽的依存關系中分離獨立出來。孫云曉覺得,每一個孩子都是有2次誕生,第一次是身體上的誕生,和母親胎兒臍帶分離出來,而第二次的誕生要在青春發育期,弄斷精神上的胎兒臍帶發展成了真真正正獨立的個體。父親要努力做好自己教育教學工作,以授予孩子第二次的誕生。
如何才可以做一個好父親?孫云曉明確提出11條規范:
(1)用自已的個人行為陶冶孩子良好的習慣
(2)少兒教育從體育運動逐漸
(3)包容高過處罰
(4)重視孩子的權力
(5)家教老師的關鍵在于義務
(6)愛情是沒有能力的
(7)讓孩子依靠自身
(8)童言稚語
(9)向孩子學習培訓,和孩子一起成長
(10)給孩子自由選擇的時間也
(11)讓孩子在互動中健康成長