游戲名稱:填字游戲
建議年齡:1歲以上
目標:提高語言能力,提高記憶力
目的:當你的孩子大約1歲時,當你唱一首他熟悉的歌時,你可以加入對他心理的挑戰:唱幾句歌詞后,錯過一個單詞,暫停幾秒鐘,等待孩子做出反應。即使在孩子能說出你錯過的單詞之前,他的大腦也會糾正你的錯誤,促使他依靠記憶在心里想出這個單詞。最后,當他在1歲生日到2歲之間學會說話時,他可能會和你一起唱這個詞。這也將鼓勵你的孩子學習如何說出他在想的話,這將大大提高他的語言能力。
活動:當孩子大約18個月大時,你可以通過在一首熟悉的歌曲中唱錯一個單詞或句子,讓孩子進一步利用他的智力。例如,把閃亮的小星星唱成閃亮的船,讓孩子說:不,是星星!對孩子們來說,這不僅是一個很好的記憶練習,而且也讓他明白聽別人說話的重要性,這是一種重要的課堂能力。
2歲時,你應該主動和孩子一起唱歌。無論是一起唱歌,還是按照預先錄制的音樂唱歌,都應該是能給你們倆帶來快樂,加強親子情感聯系的自然活動。在這個階段,你的孩子開始掌握他的第一個樂器——他自己的聲音。研究表明,接受過正式樂器指導的3歲以上兒童在許多認知方面表現出色,接受過簡單聲音訓練的兒童也表現出色。關鍵是簡單聽音樂(雖然有很多好處)和實際創作音樂有很大的區別。