女孩看世界的眼睛長(zhǎng)在她細(xì)膩溫柔的心里。因此,請(qǐng)蹲下來與女孩溝通,從女孩的角度和立場(chǎng)出發(fā),用女孩的思維去考慮問題。
這樣,你可能會(huì)明白為什么他們中的大多數(shù)人都喜歡周杰倫,他們既不帥,也不會(huì)唱歌,也不會(huì)說話;我們可以理解青春期女孩的青春躁動(dòng)是多么正常;同時(shí),我們也可以知道,作為獨(dú)生女,這一代人需要多少家庭指導(dǎo)和親子溝通..
有了這樣的理解,家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),事實(shí)上,有些人依靠經(jīng)驗(yàn)的教育方法是錯(cuò)誤的,其中許多人的想法和做法是偏執(zhí)和過時(shí)的。與孩子的交流也需要理解萬(wàn)歲的原則。
一位年輕的母親和女兒發(fā)生了這樣一個(gè)有趣的故事:
三月的一天,一位母親帶著她8歲的女兒美玉去野外郊游。走在野外鄉(xiāng)村的小路上,玉玉看起來很興奮。她邊走邊跳。當(dāng)她看到那些鮮艷但不出名的野花時(shí),她非常高興,甚至蹲在那里,和那些花說話了半個(gè)小時(shí)。
母親很驚訝,問女兒:你在對(duì)花說什么?
她回答:我對(duì)花兒說,你今天開得真漂亮。如果我能每天和你在一起就好了。
媽媽又問:你為什么要蹲下來對(duì)花兒說話?
女兒說:對(duì)花說話,一定要蹲下,在花面前輕輕說話,這樣花才能聽到。
聽了女兒的話,母親感慨萬(wàn)千,不僅僅是因?yàn)楹⒆拥膼?,更是因?yàn)閷?duì)教育孩子的反思:連孩子都知道蹲下來輕輕說花,父母教育孩子怎么辦?我們經(jīng)常喜歡把孩子比作祖國(guó)的花。然而,在花面前,當(dāng)我們與它們交流時(shí),我們蹲下來悄悄地說了多少次?
蹲下來和孩子交流是當(dāng)前教育中非常流行的教育觀點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)平等的概念。因?yàn)橹挥屑彝?nèi)部的民主和平等的人際關(guān)系才是兒童心理健康的維生素。
尊重孩子,首先要意識(shí)到孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人,有自己的情感和需求,放下父母的架子,讓孩子覺得父母和自己是平等的。禮貌地對(duì)待你的孩子,而不是毆打和責(zé)罵他們。父母做錯(cuò)事,說錯(cuò)話,有勇氣向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,這不會(huì)降低父母在孩子心中的威望。
然而,在我們的生活中,我們經(jīng)常可以看到父母站在那里,大聲責(zé)罵他們的孩子:來吧!不要碰它!去吧!去吧!去吧!不要打擾我,用這種居高臨下、命令性的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和孩子們說話。
從這種說話態(tài)度來看,父母在孩子面前似乎很有威望,但在孩子眼里,父母并不可敬,這樣的父母很難有效地與孩子溝通。也很容易在孩子心中失去威望。隨著時(shí)間的推移,孩子們不會(huì)聽父母說的話,甚至?xí)拹焊改浮?/p>
事實(shí)上,是否蹲下來和女孩說話只是一種方式。重要的是,在父母心中,女孩是否真的和自己一樣,是一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性的個(gè)體,這是問題的本質(zhì)。這將與父母能否以正確的態(tài)度對(duì)待與教育女孩有關(guān)的一系列問題有關(guān)。
蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育家,他認(rèn)為尊重和要求之間有一種數(shù)學(xué)依賴性——也就是說,10和1之比。換句話說,要求他在尊重孩子個(gè)性的10倍的基礎(chǔ)上。嚴(yán)格的要求始于高度尊重孩子的個(gè)性和個(gè)性。否則,嚴(yán)格的要求就像逆水行舟。
因此,家長(zhǎng)在選擇教育要求的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡最大努力發(fā)現(xiàn)和贊揚(yáng)女孩的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)女孩的積極行為,壓倒缺點(diǎn);在教育要求的表達(dá)形式上,應(yīng)放棄居高臨下、大聲訓(xùn)斥的做法,而不是低聲說話。
蹲下來和孩子說話,這種特殊的教育方式在國(guó)外已經(jīng)很常見了。蹲下對(duì)孩子說話的積極影響如下:
首先,當(dāng)父母蹲下來低聲教育孩子時(shí),孩子會(huì)注意到成年人的冷靜、冷靜、善良和愛,以穩(wěn)定他們的情緒,并能及時(shí)告訴成年人他們的想法。
當(dāng)父母不再居高臨下時(shí),孩子可能會(huì)向你透露她的想法。因?yàn)檫@樣,孩子們就會(huì)把你當(dāng)作朋友,信任你。無論孩子說的是對(duì)是錯(cuò),是否合理,這一步都應(yīng)該說是非常關(guān)鍵的,因?yàn)橹挥挟?dāng)成年人知道孩子的真實(shí)想法時(shí),他們才能有針對(duì)性地對(duì)癥下藥,教育不會(huì)愿意,更不用說進(jìn)入死胡同了。
第二,蹲下來和孩子悄悄交談,孩子會(huì)覺得和父母處于平等的地位,可以引起孩子對(duì)聽成年人說話的興趣,讓他們專注于聽成年人說話的內(nèi)容,真正理解成年人說話的真相,所以很容易接受。蹲下來和孩子說話,更能讓孩子感到受到尊重。
第三,經(jīng)常用這種溫柔善良的低調(diào)方式與孩子交談,也能增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任,增強(qiáng)孩子與父母交流的信心。許多孩子很少與父母溝通,因?yàn)樗麄兒ε赂改?,并認(rèn)為父母和他們沒有共同的語(yǔ)言。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,孩子們對(duì)與父母的溝通缺乏信心。蹲下來和孩子說話可以改善孩子和父母之間的溝通關(guān)系。
第四,蹲下來和孩子說話,孩子可以更好地觀察父母的表情。事實(shí)上,每個(gè)父母都充滿了對(duì)孩子的愛,父母的眼睛流露出對(duì)孩子的愛。然而,一般來說,當(dāng)父母教育孩子時(shí),孩子不敢看父母的眼睛。蹲下來和孩子說話,孩子可以真正感受到父母的愛,理解父母的意圖,從而發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,從內(nèi)心深處理解父母的感受,從而促進(jìn)孩子和父母之間的溝通。
簡(jiǎn)而言之,蹲下來對(duì)女孩安靜地說話,是教女孩的有效方式,你不妨試試你的女兒。
以平等的態(tài)度與女孩交流
是否蹲下來和女孩說話只是一種方式。重要的是,在父母心中,女孩是否真的和自己一樣,是一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性的個(gè)體,這是問題的本質(zhì)。這將與父母能否以正確的態(tài)度對(duì)待與教育女孩有關(guān)的一系列問題有關(guān)。