首先,我們必須改變阻礙兒童創(chuàng)新精神和創(chuàng)新發(fā)展的教育理念。教育是科學(xué),教育是藝術(shù)。教育的本質(zhì)在于創(chuàng)造。如果沒有創(chuàng)造,就沒有教育的發(fā)展和突破;教學(xué)的生活在于創(chuàng)新。如果沒有創(chuàng)新,教學(xué)就會僵化和停滯。想象一下,如果教師有陳舊的觀念、陳舊的意識、狹隘的意義、保守的方法和落后的手段,他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新人才?
其次,要鼓勵孩子大膽創(chuàng)新,為他們提供創(chuàng)造的機會和條件。
1、照顧孩子的好奇心,讓孩子犯錯誤。提出和解決問題的過程,即積極思考的過程。孩子們好奇心很強,能經(jīng)常提出各種各樣的問題,并且會自作主張地解決一些問題,結(jié)果往往會做錯事。此時,教師和家長應(yīng)主動、熱情、耐心地對待孩子的問題,決不能采取冷漠的態(tài)度。對于孩子的錯誤,要積極分析原因,在耐心向孩子解釋真相的同時,要肯定和鼓勵孩子的探索精神。
2、為了鼓勵孩子們的幻想,幻想是創(chuàng)造想象力的一種特殊形式,指向未來的活動。一個人只有敢于幻想,才能超越,才能創(chuàng)新,才能擺脫平庸。正是因為幻想,人類才有了前進(jìn)的動力。世界上無數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造,都有人們所謂的夢幻幻想成為現(xiàn)實。懶于幻想的人一定是目光短淺、缺乏創(chuàng)造力的人。因此,教師和家長要鼓勵孩子異想天開,大膽聯(lián)想,表達(dá)自己的獨立見解。
3、我們應(yīng)該通過自己的思考、操作和與他人的溝通,為孩子們提出更多的問題,設(shè)置情境,激勵和引導(dǎo)他們獲得知識,解決問題。鼓勵孩子們找到獨特的方法,獨特,甚至獨立解決問題。
4、要確定聽話和好孩子的關(guān)系。經(jīng)過長期的影響,聽話已成為社會對人的積極評價的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。可以說,大多數(shù)老師和家長都喜歡聽話的孩子,認(rèn)為聽話的孩子是好孩子,而這個標(biāo)準(zhǔn)大多是基于自己的想法和非判斷。但事實上,許多活躍在這個圈子里的孩子,恰恰缺乏獨立和創(chuàng)新的特點。他們的頭腦已經(jīng)成為教師思想的跑馬場,他們的行為是基于教師制定的標(biāo)準(zhǔn)。這顯然違反了教育規(guī)律和教育政策。教師和家長要樹立代化的教育理念,把孩子當(dāng)成人格平等的個體來教育,打破框架,為孩子提供創(chuàng)造的機會和空間。
簡而言之,對兒童進(jìn)行創(chuàng)新教育是重要的、必要的和可行的。否則,這種有價值的精神將被扼殺,孩子們只能在模仿和服從中成長,失去創(chuàng)造的機會、條件和信心,最終可能成為一個平庸和缺乏獨立意見的人。