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自然刺激———提高孩子的感知能力

　　自然刺激———提高孩子的感知能力

　　對(duì)于剛出生的孩子，我們應(yīng)該選擇一些有聲音、色彩鮮艷、動(dòng)感的玩具。這時(shí)，對(duì)感官的刺激訓(xùn)練就開(kāi)始了。此外，父母的微笑、陪伴和言語(yǔ)刺激是不可或缺的刺激。父母的撫摸對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也很重要。每個(gè)人都需要觸摸，成年人也需要握手和擁抱，這對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)更為必要。它不僅能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)能力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，還能傳達(dá)父母的愛(ài)，讓孩子有良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子溝通的絕佳手段。父母應(yīng)該在孩子醒來(lái)時(shí)撫摸孩子。父母必須洗手，去除戒指、手鐲、手表等飾品，以免劃傷孩子。觸摸時(shí)，用力要溫和，時(shí)間不要太長(zhǎng)，一天五六次，一次三四分鐘。

　　孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子多接觸自然環(huán)境，看花草，聽(tīng)大自然的各種聲音，逛公園，旅游等等。在接觸自然環(huán)境的過(guò)程中，可以鍛煉孩子的各種感官敏銳度，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高他的感知能力。

活動(dòng)刺激———培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　活動(dòng)刺激———培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　孩子的任何能力都體現(xiàn)在活動(dòng)中，也體現(xiàn)在活動(dòng)中。因此，我們應(yīng)該為孩子們提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)他們與同伴玩游戲、交流、參加比賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力，提高生活的娛樂(lè)性和興趣。并引導(dǎo)兒童使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

　　許多家長(zhǎng)會(huì)更加關(guān)注孩子的安全，忽視孩子的活動(dòng)需求，會(huì)對(duì)孩子提出很多限制，這些限制會(huì)牢牢地捆綁孩子的手腳，影響孩子的身心發(fā)展。更正確的方法是鼓勵(lì)父母的孩子參與活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和安全教育，以防止安全問(wèn)題的發(fā)生。因?yàn)橹舷⒍艞夁M(jìn)食是不可取的。

專業(yè)刺激———很容易發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

　　專業(yè)刺激———很容易發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的專業(yè)知識(shí)時(shí)，我們可以為孩子提供進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，如舞蹈、聲樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫、主持人、書法、雕刻、泥塑、演奏樂(lè)器、武術(shù)、足球、小發(fā)明、模型制作等，這些專業(yè)培訓(xùn)可以深入培養(yǎng)孩子的知識(shí)欲望和創(chuàng)造精神，讓孩子在專業(yè)培訓(xùn)中獲得技能。也許這些專業(yè)訓(xùn)練會(huì)讓孩子從此找到自己的發(fā)展方向。

　　但需要注意的是，家長(zhǎng)很容易混淆專業(yè)培訓(xùn)和愛(ài)好。興趣愛(ài)好不等于專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)不一定是興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好可以讓孩子自由選擇，專業(yè)培訓(xùn)需要咨詢相關(guān)的專業(yè)教師，幫助判斷孩子是否有專業(yè)人才或素質(zhì)。此外，在教孩子專業(yè)技能的過(guò)程中，也要選擇合適的老師，使用合適的方法。任何傷害孩子的方法都是不夠的。

　　如果一些父母強(qiáng)迫他們的孩子接受專業(yè)培訓(xùn)，以便在社會(huì)上非常受歡迎，那么他們不僅不能發(fā)揮培養(yǎng)孩子的作用，甚至?xí)尯⒆诱`入歧途。

　　因材施教，我們不能隨時(shí)忘記這一點(diǎn)。

興趣刺激———讓孩子有藝術(shù)氣息

　　興趣刺激———讓孩子有藝術(shù)氣息

　　家長(zhǎng)可以有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，如集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動(dòng)物等。這些愛(ài)好不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，還可以磨練孩子的耐心和意志力。

　　孩子的潛力往往隱藏在孩子的興趣愛(ài)好中，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)孩子參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，他的潛力最容易被激發(fā)，克服困難，堅(jiān)持到底。

　　在孩子三歲之前，父母可以把世界名曲作為家庭背景音樂(lè)，因?yàn)檫@段時(shí)間是孩子對(duì)音樂(lè)的敏感時(shí)期。你的孩子三歲前不能學(xué)樂(lè)理，但不能錯(cuò)過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的最佳時(shí)機(jī)。他還建議，在孩子三歲之前，讓他看世界著名的繪畫、世界著名的風(fēng)景和建筑，讓這些美麗的畫面深深印在孩子的腦海里。在未來(lái)，這些音樂(lè)和畫面將成為一個(gè)孩子最寶貴的藝術(shù)財(cái)富，并在他的生活中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息。