這個學校為什么改成教育集團?。扛牧酥髮W生有什么好處啊？難道是把校長變成了董事長嗎？
1、集團化可以促進優質資源在集團內部的流通，提升教育公平性。一般教育集團里會由好學校牽頭，然后讓底下不太好的學校加入到集團里，可以理解為集團內部幫扶吧。
舉個例子，招生方面，以前大家都知道這個學校不好，現在掛了一個集團的名號，大家對這個學校的好感會上升，如果去不了本部，就去選擇去這個學校。再者，集團內部的一些教學資源，比如學習單，教案，試卷等等都有流通。
我們高中就是的，我們藝術班好多人專業成績上了一本二本，于是專門從長郡調了一個政治老師給我們。我估計那老師是真的嫌我們蠢，因為我們跟長郡比，長郡在金字塔頂端，我們在地下十八層。當然資源也可以共享，有的學校職評空崗多，可以均衡的用。
2、唉，我們這是以新學校為集團名，然后好學校和新學校并為一個集團，新學校是好學校的分校，但是教育資源并不共享，只有開家長會的時候都去好學校聆聽董事長演講。其實搞一個分校名頭就是為了賣新小區房子。
3、公立學校集團化，里面的老師就屬于同個集團，然后流動起來，避免某個學校師資力量太強其他太弱，也避免學區房之類的。我們這集團內并不流通，新學校掛著重點中學分校的名頭，只是為了賣新小區的房子而已。
4、集團化只是為了讓好學校的師資能照顧到一些差的學校，說白了就是為了縮小教育差距、給窮人孩子一個相對公平的機會。這么好的事情也就社會主義國家會做。
PS：問題…這講的這是最理想狀態，實際上公立學校 因為計劃經濟那套運作模式，大部分最后都 掛羊頭賣狗肉。
5、我想問個問題，教育集團化等于不等于私有化或半私有化？或者有這類趨勢？會不會搞民營資本參與控股那種？
純公立，我們就是這樣。
集團化就是公司化產業化，打破體制編制，卷起來提升競爭力，要卷大家一起卷，卷起來GDP節節高，更快趕上美國實現復興。
6、教育的“集團”和企業的某某集團只是名字相同，并不是一回事。教育的集團化并不改變學校的事業單位性質，更不改變老師的事業編制性質。是為了強校帶弱校，促進教育優質均衡發展設立的。一個集團內的學校，教師可以流動，資源可以共用。
7、集團啊，在我們浙江好像都叫私立，不是公立。里面的老師基本都不是編制。
8、而且集團化，就意味著任人唯親。我這邊就是啊，只不過我關系不夠硬，要搞個證才行，想想還要我升本證，懶得了算了，還是在家偷偷懶守個小賣部算了。
9、換湯不換藥，把差學校換成好學校下設的分校，原班人馬，檔次立馬提升！周邊房價立馬提升。然后考試排名不行，馬上撤銷冠名，，我們小區旁邊學校就是。
10、公立學校集團辦學，是為了讓本地優秀的學校牽頭，幫助招生困難的學校招到學生。但是這種跨區域招生的行為是不行的，所以就成立教育集團，師資在集團內流動，一般的學校加入集團，好招生。能不能不要聽見集團就是私立，就是民營？你但凡在這樣的學校上班，也不至于胡說八道。
11、別的學校我不清楚，我們學校集團化是確實有優秀師資流動的，本部會派兩種老師去分部，一種是年輕有沖勁的年輕人去當班主任，一屆期滿調回本部。第二種是主科骨干去當備課組長、教研組長，過幾年回來基本上要升職。平時附屬學校老師比賽，本部老師也會去聽課、磨課。整體來說對分部和附屬學校成績提升是有效的，但說實話確實分散了本部一些優秀師資，本部的壓力會更大一些。只能說要辦有良心的集團化很難。
天底下都是“無利不起早”的，你們那集團對分部搞得這么積極，搞不好是開發商為了賣房子才這樣搞，賣完了就撤了。
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- 發表于 2025-02-27 18:39
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