一、了解學校環境
教師入職第一天，首先要做的是了解學校環境。了解不同功能區域的分布，對日后高效開展工作大有裨益。例如，知曉學校打印室的位置就方便打印教學資料，這在教學過程中是經常...
一、了解學校環境
教師入職第一天，首先要做的是了解學校環境。了解不同功能區域的分布，對日后高效開展工作大有裨益。例如，知曉學校打印室的位置就方便打印教學資料，這在教學過程中是經常會用到的。
掌握學校的設施設備使用方法也必不可少。教學設備方面，要學會多媒體教學設備、投影儀、電子白板等的操作。另外，也要熟悉學校的其他設施，比如體育器材室、實驗室等。
二、熟悉學校規章制度
入職第一天，熟悉學校規章制度是重要任務。
（一）人事制度
這其中包括請假流程、薪資待遇、職稱評定等方面的規章制度。例如，要清楚每年職稱評定的時間，評定標準以及需要準備的材料。了解這些有助于教師規劃自己的職業發展道路，讓自己在職業生涯中有明確的目標和方向。
（二）教學管理制度
學習教學管理制度同樣重要。要掌握教學常規要求，像備課、上課、作業批改、輔導學生等方面的規范。明確學校對課程安排、教學進度、教學評價的具體規定，清楚自己在教學過程中的責任和要求。比如，要知道學校對教案撰寫的格式有什么要求，作業批改的符號規范是怎樣的，這些細節都關乎教學工作的質量。
三、與同事建立聯系
新入職的教師在第一天就要積極與同事建立聯系。
（一）同組教師
主動與同教研組或同年級組的教師打招呼、交流。他們是教學工作中的重要伙伴，能夠分享教學經驗、提供教學資源。在遇到教學問題時，他們也能給予及時的幫助。例如，可以向有經驗的教師請教本年級學生的學習特點和常見問題，這會讓自己的教學更有針對性。
（二）行政人員
認識學校的行政人員也是很重要的。像教導主任、德育主任等，他們在教學管理、學生管理等方面發揮著重要作用。與他們建立良好的關系有助于工作的順利開展。例如，教導主任負責課程安排，和他們保持良好溝通就可以避免教學安排上的沖突，確保教學工作按計劃進行。
四、初步了解學生情況
入職第一天，初步了解學生情況對后續教學工作很有幫助。
（一）學情資料
如果有條件的話，查看所教班級學生的基本學情資料，如學習成績、興趣愛好、家庭背景等。這些信息能夠幫助教師在備課和教學過程中有針對性地設計教學內容和教學方法。例如，若了解到某個班級學生在數學方面基礎薄弱，那么在備課的時候就可以增加基礎知識的講解和鞏固練習，提高教學效果。
（二）與班主任溝通
如果還沒有與學生見面，可以先與班主任進行溝通。班主任對班級學生的整體情況比較了解，能提供關于學生行為習慣、班級氛圍等方面的信息。這對于新入職教師快速融入班級教學是非常有幫助的，能夠讓教師在教學中更好地適應學生的情況。
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