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孩子是個(gè)很粗魯?shù)呐孕信e止不夠斯文，作為老師怎樣跟家長(zhǎng)反饋此事？

作為老師，與家長(zhǎng)溝通是非常重要的一環(huán)。當(dāng)遇到孩子在言行舉止上存在粗魯和不夠斯文的問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。以下是我給家長(zhǎng)的建議：

明確問(wèn)題：首先，我們需要明確指出孩子在哪些方面表現(xiàn)出粗魯和不夠斯文的行為。例如，是否經(jīng)常說(shuō)粗話、對(duì)同學(xué)不禮貌等。
提供具體例子：為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的行為，我們可以提供一些具體的例子。例如，記錄下孩子在課堂上發(fā)表的不適當(dāng)言論或?qū)ν瑢W(xué)的不友善行為。
強(qiáng)調(diào)重要性：在反饋中，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子的粗魯行為對(duì)她自己和他人的影響。我們可以解釋這種行為可能導(dǎo)致同學(xué)間的矛盾、影響學(xué)習(xí)氛圍等。
建議解決方案：與家長(zhǎng)一起探討如何幫助孩子改正這些行為是非常重要的。我們可以提供一些建議，例如鼓勵(lì)孩子參加禮儀培訓(xùn)、與她進(jìn)行心理溝通等。
合作解決：最后，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們可以提出與家長(zhǎng)一起制定行為規(guī)范，共同監(jiān)督孩子的進(jìn)步。

通過(guò)以上的反饋方式，我們可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的問(wèn)題行為，并與他們一起合作解決這個(gè)問(wèn)題。這樣能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的合作關(guān)系。