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談到家庭教育，盧梭說：家庭生活的樂趣是壞風氣毒害的最佳良劑。

氛圍是指籠罩在特定場合的特殊氛圍或情感吸引力。家庭心理氛圍是家庭的特殊環境，以父母的情感感染為核心，通過家庭物質生活條件、家庭人際關系、家庭生活方式、家庭文化素養、家庭成員的感情、興趣、愛好、態度、行為，體現為個性化的家庭情感吸引力和氛圍。

心理氛圍良好的家庭一般表現為夫妻關系和諧、相互尊重、相互理解、對孩子真誠理性的愛。家庭成員感情和諧，興趣相投，態度善良，思想活躍，心理兼容，體現了相互愛的高尚情調和積極氛圍。

父母的情緒在家庭心理氛圍的形成中起著關鍵作用。特別是在核心家庭中，父母由于各種因素形成積極或消極的情緒，然后將這種情緒投射到孩子身上，使孩子感染與父母相同的情緒，相互加強，形成家庭心理氛圍的反饋和網絡結構。如果父母情緒不一致，孩子的心理調節就更加困難，隨著時間的推移會給孩子造成巨大的心理負擔，甚至導致心理疾病。

家庭心理氛圍對兒童的影響：

1、影響兒童的認知

兒童了解客觀世界需要穩定的環境和外部激勵。家庭心理氛圍的質量在很大程度上決定了家庭提供的上述條件。在良好的家庭心理氛圍中，兒童的學習不受干擾，寬松的學習空間可以使兒童的思維順暢，有利于對知識的理解和探索；父母的頻繁關心、靈感和各種形式的激勵，將使孩子形成正確的學習動機，獲得良好的學習效果。由于父母對知識的濃厚興趣和對勤奮好學的家庭心理氛圍的執著追求，可以不知不覺地影響孩子形成正確的學習態度和方法，從而充分發展他們的智力和能力。

2、影響孩子的情緒

孩子的情緒脆弱多變。他（她）需要父母的愛和照顧，尤其是學齡前兒童和學齡前兒童。他們需要父母的直接愛，這表明他們需要父母親切的話語和身體接觸。當孩子感到不安和害怕時，表示安慰；當孩子進步時，表示贊揚和鼓勵；當孩子痛苦時，表示安慰和同情；當孩子受到委屈時，表達理解。簡而言之，在家庭中，通過父母的聲音、微笑和善良的話語創造的愛孩子的氛圍會放松他們的身心，感受到父母關心的幸福。隨著時間的推移，孩子會用同樣的愛回報父母，這將豐富他的情感世界。

3、影響兒童的素質

品質是一個人個性的道德方面。家是社會的縮影。兒童長期處于某種道德氛圍中，可能會產生與家庭相同的道德心理。這是因為孩子小，知識少，缺乏道德評價能力，往往服從父母的權威，以父母的判斷為自己的判斷，在道德情感的推動下，內化為自己的道德觀念，表現出一定的道德行為。此外，父母是否以身作則，對形成孩子的道德品質具有更直觀的心理意義。

4、影響兒童健康

家庭心理氛圍不僅影響兒童的心理健康，也影響兒童的身體健康。長期生活在良好家庭心理氛圍中的兒童心情愉快，興趣廣泛，性格開朗，喜歡交流。他們的器官發育和新陳代謝良好，生活和休息有序。再加上適度的體育鍛煉，他們的體質會不斷增強。相反，長期生活在不良家庭心理氛圍中的兒童往往過于焦慮、抑郁、自我封閉、思維不靈活，甚至出現心理障礙，導致兒童飲食不足、思維不靈活、身體各部位功能不能發揮最佳水平，影響身體發育。

為了孩子的健康成長，從營造良好的家庭心理氛圍入手。