一般來說,當嬰兒六七個月大時,他會慢慢地從坐著變成獨自坐著。這時,寶寶不僅可以抓東西,還可以左右換手。他會用雙手拿不同的玩具,開始用玩具敲打。
在這個階段,嬰兒取得了很大的進步,總是給父母帶來很多驚喜。然而,當嬰兒喜歡獨立玩耍時,許多父母總是按照自己的想法教孩子,干擾他們的獨立工作。眾所周知,你的教學角色寶寶不喜歡,會影響他們以后的獨立性和專注力。
有些孩子總是需要父母陪他們玩,他們不愿意離開。這種粘人的性格不是天生的,而是父母不經意的行為造成的。
在許多家庭中,總是習慣有人陪伴嬰兒,母親沒有時間,祖母或保姆陪伴,這種形狀不可分割的模式,讓孩子習慣,當孩子長大后,父母認為孩子應該獨立,孩子只是不適應獨立的環境。
其實從寶寶幾周大開始,就沒必要一直守著寶寶。父母除了照顧寶寶的日常生活,比如吃喝拉撒,還可以按照常規的生活方式生活。當寶寶需要的時候,他們可以為他服務,這樣孩子自然會有獨立的習慣,而不需要刻意培養。他們可以和大人一起玩,也可以自己玩,自由收放,見機行事。
許多父母沒有讓孩子獨立玩耍的習慣。每次他們玩耍,他們總是想教孩子什么,總是讓孩子按照自己的想法玩耍,總是忍不住伸手去示范,這是由于渴望教育。事實上,父母最好是觀察者和助手。當孩子能獨立玩耍時,無論他的玩法是否符合你的滿意度,你都需要耐心地欣賞。當孩子們需要你們一起玩耍時,你們應該積極參與。當他遇到困難時,你可以引導他解決問題。孩子們不喜歡你扮演老師的角色,而是喜歡你作為觀察者、助手和鼓勵者,這樣孩子們的獨立性就會得到培養,注意力就會得到充分發展。
父母應及時為孩子提供五顏六色的玩具,可以抓住、換手、敲擊、搖晃或敲擊時發出聲音。
當嬰兒專注于玩耍時,父母應該盡量少打擾,做一個觀察者,不要急于告訴孩子玩具等,讓嬰兒探索、觀察、發現,有利于培養嬰兒的好奇心和探索欲望,有利于培養他的注意力的持久性。