假如,今天的這個場景,變為:上班的時間9點,下班后不留任何工作,相信任何人都會歡迎之至。
假如,今天的場景,變為:8點上班,5點下班,下班后要加班到11點,周六日還要去加班,相信很多人都不愿意。
但偏偏的,很多學生的時間表,就是這樣的緊湊。家長們恨不得一天24小時都讓孩子去學習,但家長們不會愿意一天24小時都去工作。
學習時間的長短,不等于學習效果的優劣。
更重要的,是要學會學習,懂得學習,作業原本的作用,是為了加深對知識的記憶,加深知識在腦海里的印象,但現在的社會,很多人,包括老師與家長,根本就是本末倒置,為了完成作業而去做作業,根本就沒有起到作業應有的作用與效果。
為了逼孩子做作業,導致家長的身體不適,孩子的情緒不穩,這樣的新聞,可以說是比比皆是。
學習,不僅僅是學書本上的知識。
學習,是為了提升自身的生活技能。
學習,還需要懂得運用。不然就只會像茶壺里煮餃子一樣,有料倒不出。
高分低能,高分低情商的,將來出到社會,也是很難獲得成功的。