一是習(xí)慣。孩子喜歡上讀書(shū),需要從小抓起,在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候就可以給孩子讀書(shū)了,白天、睡前堅(jiān)持讀故事給孩子聽(tīng),讓孩子從小開(kāi)始習(xí)慣;
二是示范。讓孩子愛(ài)上讀書(shū),自己也要喜歡讀書(shū)。教育學(xué)、心理學(xué)、時(shí)間管理、個(gè)人成長(zhǎng)、專業(yè)書(shū)籍等,只要讓孩子看到爸媽每天都讀書(shū),她自然也就愛(ài)讀書(shū)了。
三是選書(shū)。孩子讀的書(shū)一定是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和興趣選擇的,同時(shí)選書(shū)的時(shí)候也要考慮作者、出版社,保證孩子的有效閱讀。除了買書(shū),最好帶孩子去圖書(shū)館借書(shū),多辦幾個(gè)借書(shū)證,每次可以多借幾本書(shū),圖書(shū)館等地方最能讓孩子愛(ài)上讀書(shū)了。
四是多種方式閱讀。要給孩子創(chuàng)造多種多樣的閱讀方式,看經(jīng)典書(shū)目的電影和動(dòng)畫(huà)片、用故事機(jī)和APP聽(tīng)書(shū);讀書(shū)、聽(tīng)書(shū)的時(shí)間、地點(diǎn)也多種多樣,上學(xué)放學(xué)、外出的路上,聽(tīng)凱叔講故事、聽(tīng)相聲學(xué)成語(yǔ)、聽(tīng)相聲學(xué)古詩(shī),讓這些音頻節(jié)目和書(shū)目一直陪伴著孩子。
五是分享。當(dāng)孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣以后,為了幫助孩子提高閱讀能力,家長(zhǎng)可以"纏著"孩子請(qǐng)他講講書(shū)中的故事或閱讀感受。
六是不貼標(biāo)簽。當(dāng)孩子表現(xiàn)得沒(méi)那么喜歡閱讀時(shí),父母不必將“不愛(ài)閱讀”的標(biāo)簽貼到自己孩子身上。而是要耐心地去尋找方法,積極地鼓勵(lì)孩子,幫助孩子找到樂(lè)趣和方法,讓孩子慢慢愛(ài)上閱讀。