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孩子在學(xué)校不肯吃飯只吃方便面，作為老師怎樣跟家長(zhǎng)反饋此事？

作為老師，我們需要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通并反饋孩子在學(xué)校不肯吃飯只吃方便面的情況。以下是我給家長(zhǎng)的反饋建議：

明確問(wèn)題：首先，我們需要明確孩子只吃方便面而不吃其他食物的問(wèn)題。觀察孩子在學(xué)校的飲食習(xí)慣，記錄下他們吃飯時(shí)的行為和表現(xiàn)。
了解原因：與孩子進(jìn)行交流，了解他們?yōu)槭裁粗怀苑奖忝妗？赡苡卸喾N原因，例如口味偏好、食物偏好、社交壓力等。通過(guò)與孩子的對(duì)話，我們可以更好地了解問(wèn)題的根源。
尋求家長(zhǎng)合作：與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，向他們?cè)敿?xì)描述孩子在學(xué)校只吃方便面的情況。強(qiáng)調(diào)我們的關(guān)注和愿意與他們合作解決這個(gè)問(wèn)題。
提供建議：根據(jù)孩子的情況，向家長(zhǎng)提供一些建議。例如，可以嘗試逐漸引導(dǎo)孩子接觸其他健康食物，或者與家長(zhǎng)一起制定飲食計(jì)劃，包括多樣化的食物選擇。
建立合作：與家長(zhǎng)共同制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，包括學(xué)校和家庭的合作。我們可以與家長(zhǎng)一起制定目標(biāo)，并定期跟進(jìn)孩子在學(xué)校的飲食情況。
尋求專業(yè)幫助：如果問(wèn)題持續(xù)存在或加劇，建議家長(zhǎng)尋求專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師或心理咨詢師的幫助。他們可以提供更具體的建議和支持。

通過(guò)與家長(zhǎng)的積極溝通和合作，我們可以共同幫助孩子改善飲食習(xí)慣，確保他們獲得均衡營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。