我小仙女,你慢一點。方建業雙手握緊一朵朵兩腋,將她扔在地上訓練行走。結論,一朵朵精力充沛地大步走走來走去,做為行為的源動力,方建業當然配合著一朵朵的步伐,抬著她飛奔。直到陳蓉買水果回家,就看到累暈的方建業和興高采烈用手撕紙玩得一朵朵。一朵朵一見陳蓉,馬上興高采烈拍巴掌表示歡迎。一朵朵真的是長大以后,好乖!對啊,對啊,乖得差點兒累壞爸爸。方建業毫不客氣的說,便會從你媽眼前主要表現,一點兒不心疼心痛爸爸。一朵朵兩手一揮,正我國建業的鼻子。陳蓉笑彎了腰。
父親媽媽注意啦:你寶寶逐漸學走路啦!寶寶在9個月時,就能扶著寶寶床或護欄主動地站立起來,漸漸地,身體徹底站立;10個月時,能扶著護欄伸出一只腳再學會放下,并熱衷重復做這個姿勢,替他(她)學習培訓走動都做好了生理學提前準備;11個月逐漸,在父母扶著的情形下能沒走兩步了。這時候的寶寶具備嫻熟的爬取專業技能很強的升降沖動,一刻不停地攀上爬下就是這環節寶寶的特征。這也是寶寶自我認知、自尋其樂、提高才能的驅動力。因此父母應再次發揮特長,和寶寶進行爬高山、越障礙手機游戲。
在寶寶逐漸寶寶學步離開時,不必為他(她)穿襪子,或是為他(她)穿防滑襪,因為她(她)的身體還無法保持穩定,非常容易摔倒。每一次練習前選擇一個跌倒了還不容易受傷地區,尤其要把四周的自然環境清理一下,有邊角的東西就要拿掉。每日訓練時間不宜過多,30分鐘就行了。
此外,寶寶在10個月時,大拇指、無名指對捏的姿勢生長發育已經非常好,能很成功地夾起桌面上小丸、繩索等;11個月可以打開用打印紙張包囊的物品;1歲時,認知能力生長發育更成熟,已經可以蓋瓶塞,往瓶里放東西。
值得關注的是,備戰周歲寶寶,時常會主動離開媽媽的懷里,帶上旺盛的好奇心四處主題活動;而一遭遇挫折,他(她)仍然會返回媽媽的身邊。媽媽就好像是寶寶的心靈的港灣,發生任何讓他(她)擔心與不安的事情,只需返回媽媽身旁就可以讓他(她)放心。媽媽對尋找安慰的寶寶無動于衷,或厭煩,反倒會使寶寶由于沒有安全感而牢牢地纏上媽媽沒放。假如寶寶充滿了好奇和驕傲地四處探尋,媽媽卻左一句風險,右一句不能,過度的保護,又使寶寶喪失探討的沖動。