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放學(xué)后時，幼兒園門口經(jīng)常滿滿的站在那里許多的家長。那樣家長是提早一些接孩子回家或是晚一些接孩子比較好？現(xiàn)階段針對上幼稚園的孩子家長而言，這是一個值得探討，也是一個比較實(shí)際討論的話題。針對這一話題，向來都是各不相同，各有各的道理。

早接派

早接是寬慰孩子
陰徑媽說，我都很早接走的，無論是我接或是孩子外婆接走，全是早早的在門外等待，一開門第一個沖上去，趴到門邊看一下孩子在教室干嘛呢？是否玩的很開心？雖然現(xiàn)在孩子很樂意上幼兒園了，大家真心希望看到孩子在幼兒園有哪些主題活動，把握第一手的相關(guān)資料。此外，我認(rèn)為盡早互接孩子也是有精神上的寬慰，他們會覺得家長比較關(guān)心他，孩子們只怕家長不接走，怕家長將他給忘了。
早接，就是為了孩子的期望
策策媽媽說，每天早晨送寶寶去幼稚園，媽媽要走的時候，策策總會說：媽媽，放學(xué)后時你需要第一個接我回家！自然我并沒有提早接到他，從入園第一天一直到如今，都是按照園中時長4點(diǎn)30。在你得話里邊能夠得知，孩子在玩了一天后，她最急切看到的一定是父親媽媽，特別是看到別的小朋友都讓爸爸媽媽接離開了，心里面也是有一種盼望心理狀態(tài)。為了防止孩子急切地等候，我就是全職的媽媽，不用害怕耽擱時間而晚接，一定要趁早等在門口，從門口能夠看見，每一個孩子都是在盼望著，假如看到了家長，每一個孩子都是在開心彈跳，孩子的心態(tài)就這樣，害怕家長不必他們了。

晚接派

要讓孩子多一些玩得機(jī)遇
剛?cè)雸@時每天都是天天都囑咐媽媽：媽媽你趕快接我呀！不過最近他已經(jīng)徹底融入并愛上了幼兒園生活，便不再叮囑我有關(guān)盡早接的事情了。此前是按照時間和精力接，變?yōu)榻裉煲鹊阶詈笠粋€小朋友入園之后才想離開。他不急不燥地在玩游戲著小玩具，孩子們走了之后，他又把小凳子都擺放堆起來。有時候媽媽晚一點(diǎn)出現(xiàn)時，都看到他正與好多個被晚接小朋友，也有長幼兒托班的小朋友一起玩得很開心。
能夠多一些和老師交流的機(jī)會
一些家長真是享有不上剛放學(xué)時教室門口噪雜鼎沸的聲響和出現(xiàn)異常擁堵的情景。豆豆媽說，由于接孩子世人太擠，因此干脆晚一點(diǎn)去接起。一開始還會擔(dān)憂孩子是否會見到別的孩子都已經(jīng)被接離開了而又哭又鬧躁動不安，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，毛毛融入得還是挺好的。此外豆豆媽說，由于晚去些老師那樣忙了，也可以有更充裕的時間跟老師了解一下她狀況，也很好呢！

海外專家學(xué)者調(diào)查顯示：

怎么會這樣？
成年人早發(fā)生，意味著的是孩子的關(guān)注高度重視，孩子能感受到，相較于其他家長比較晚發(fā)生的孩子，從而帶來孩子的自尊感和自我認(rèn)同感還會高，一下吧！我媽媽/父親是第一個接我的！強(qiáng)的自尊感和自我價值給孩子產(chǎn)生自信心。
但如果家長一直第一個接走的，突然有一天家長不可以第一個接走，孩子可能心寒乃至埋怨家長為什么沒第一個來，由于家長的一貫早到成為了孩子炫耀自己的資產(chǎn)。
更加需要關(guān)注的是，一定要避免一直最終接回孩子，偶爾一兩次也不會對孩子造成影響，那如果常常這般，孩子的自我認(rèn)同感會非常低，由于長期親眼看到班上的別的孩子被一個個興高采烈的接回，但自己一直最終被接回，甚至要舉起小凳子在園區(qū)門口等待，無形之中早已給孩子一種標(biāo)識——你是不被爸媽注重的孩子，孩子會感受到一種被拋棄的體會，由此帶來的無力感和無助感會影響到孩子的一生。
所以，不論是早接或是晚接，都需要把握一個度。不要老是第一個，也別常常落最后。

接孩子回家特別注意幾個問題：

假如孩子平常是老年人專車接送的，請起碼每星期父親或媽媽親身專車接送一次。
對孩子而言，父母始終都是孩子發(fā)展最重要角色，假如孩子平常是老年人專車接送的，請每星期父親或媽媽最好是親身專車接送一次。由于這樣的舉動看起來不足為道，對孩子而言極其重要——父母平常忙，因此大多都是姥姥或祖父專車接送，但父母只需有空，總是會接我！這樣的舉動，對孩子來講就是關(guān)心，就要愛。
微信朋友圈有一個媽媽近期紀(jì)錄她偶爾一次接孩子放學(xué)后的情況：當(dāng)孩子見到門口的我時，眼中釋放異常的光芒，抬起頭來驕傲地和老師說：你看看，媽媽今日接我！擺脫大門口看到熟悉的小同學(xué)，情不自禁的說：我今天也是媽媽接我放學(xué)啦……那類快樂與成就感使整個當(dāng)媽媽的五味雜陳。她就開始懷疑自己是不是一個盡職的老媽。

家長同意了早接，但臨時性沒法做到對孩子有沒有影響？

上了幼兒園以后的孩子，已經(jīng)有非常好的記憶能力，尤其是一些她們看重的事兒還記得尤其牢。還記得電視上以前看了這樣的一個真正精彩片段，說的是一位媽媽甚少接孩子，偶爾一次同意了卻忘了，視頻中紀(jì)錄是指孩子等候媽媽時那一刻的苦楚：
這一教室里有中門也是有側(cè)門，男孩兒不斷回過頭，害怕媽媽能走另一邊。的時間一分一秒地以往，身旁小朋友又被一個個接回離開，男孩兒越來越失望，愈來愈心急。像一只患有精神分裂癥的小耗子，他就開始煩躁不安地往返疾跑，進(jìn)而拽著手上的衣服袋子用勁往地底摔，啜泣了一會后，忽然嚎嚎痛哭，讓身邊的老師看的好心酸。
越低的孩子，內(nèi)心越發(fā)比較敏感而敏感。要是成年人平常較早接孩子，有時候晚接孩子，需要提前跟孩子表明：媽媽/父親今天有事兒，可能會有點(diǎn)晚接你回家，但別以為媽媽/父親忘了你了或不要你了，你永遠(yuǎn)是父母最喜歡的商品！提早打疫苗，孩子便會有提前準(zhǔn)備。

接孩子回家的途中保證以下幾點(diǎn)：

要行走回家。家長在接孩子時，能夠給予孩子溫暖的懷抱，但依然需要注意堅(jiān)持不懈讓孩子自身行走回家。一方面，這一年齡層次孩子徹底可以做到自身行走回家；另一方面，堅(jiān)持不懈讓孩子自己走回家，也給孩子一種他已經(jīng)長大心理暗示，這有助于孩子心理上的完善。
要積極溝通。為了能讓孩子盡早適應(yīng)環(huán)境，家長要積極與孩子溝通交流。聊一聊幼稚園一天的生活，談一談他認(rèn)識的新伙伴，給孩子講他很喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的小游戲……這都是十分必要的。
要保持平靜。孩子進(jìn)園是家里的一件大事。孩子剛進(jìn)幼稚園時會諸多很不適應(yīng)的表現(xiàn)，是很正常的。實(shí)際上孩子對幼兒園的生活不適應(yīng)常常受自然環(huán)境和大人立場的危害。提議家長好朋友接孩子回家后，要要保持家里往日寧靜的氣氛，不要過度3D渲染對孩子進(jìn)園難題的高度關(guān)注，以免引起孩子緊張情緒。家長平靜態(tài)度是孩子迅速融入幼兒園的生活的優(yōu)良環(huán)境因素。
要傳遞快樂。孩子趕到陌生環(huán)境，會有點(diǎn)精神壓力，給孩子緩解壓力最好的方法是減輕孩子忙碌的心理狀態(tài)。孩子回家后，家長要有目的正確引導(dǎo)孩子追憶幼兒園一天的樂趣。比如，你認(rèn)識哪一個小伙伴們了？老師帶大家做什么樣的好玩的小游戲了？

與此同時，下列忌諱請牢記

忌甜水等候。每天都會有甜水等候，反倒會危害孩子在幼兒園里正常的飲用水，并且長此下去，會影響到少年兒童健康。大家提倡孩子喝白開水，由于溫開水里面含有飲品不具有而身體特別需要的營養(yǎng)元素。
忌追根究底。孩子離去一整天，家里人的掛念也是可以理解的，但接孩子回家后，一家人圍住孩子問這問那，不僅讓孩子厭倦，還會繼續(xù)加強(qiáng)孩子進(jìn)園不適應(yīng)。
忌人云亦云。家長即將剛?cè)雸@的孩子有一些放心不下，會往孩子明確提出許多問題。因?yàn)檫@一階段的孩子經(jīng)常把想象與現(xiàn)實(shí)相搞混，她們會講出與實(shí)際不符的回答。如，孩子之間產(chǎn)生不愉快的事時，他通常會說某某某小朋友打我啦，碰到這種情況家長不必人云亦云。